Los nativos digitales tienen un uso intensivo de las TIC en todas las facetas de su vida social, familiar y escolar. El estudio trata de analizar la repercusión del uso de los distintos recursos digitales a disposición de los adolescentes y jóvenes y su incidencia en su forma de pensar, relacionarse y rendir en el plano escolar. A través de estudios de campo y análisis de trabajos previos tratamos de confirmar hipótesis de partida o no. Los resultados obtenidos nos muestran una nueva generación donde los instrumentos digitales se convierten en parte cotidiana de la vida de los jóvenes conectados on-line a la realidad del mundo y de su entorno.
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